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按计量对象分，主要有两种：
1、如果计量的对象是流体（液体、气体以及气体与粉状固体的混合物）通常使用流量计进行计量：
流量以流量公式或者计量单位划分有三种形式：
体积流量：
以 体积/时间 或者 容积/时间 表示的流量。如：m?/h ,l/h
体积流量（Q）＝ 平均流速（v）×管道截面积（A）
质量流量：
以 质量/时间 表示的流量。如：kg/h
质量流量（M）＝ 介质密度（ρ）×体积流量（Q）
＝介质密度（ρ）×平均流速（v）×管道截面积（A）
重量流量：
以 力/时间 表示的流量。如kgf/h
重量流量（G）＝介质重度（γ）×体积流量（Q）
＝介质密度（ρ）×重力加速度（g）×体积流量（Q）
＝重力加速度（g）×质量流量（M）
2、如果计量的对象是固体，常用的称量工具有（电子）皮带称、圆盘称、核子称以及容积式连续称。
皮带称是称量皮带输送机上某一点的重量，乘以皮带运动速度和时间后得出总质量。
圆盘称是将物料连续倒在一个倾斜的圆盘一侧，并带动圆盘转动后落下，检测圆盘重量，乘以时间后得出总质量。
核子称直接用放射线照射通过的物料，根据穿透物料的射线的量折算出通过瞬间的物料质量，乘以物料通过的速度和时间后得出总质量。
教目：
1、能用各种官直接知水并用语言描述所观察水形态特征
2、运用比较辨别物体特征
3、认识水
4、解物质三种见状态：固态、液态、气态
5、愿意合作与交流
6、养全面细致观察事物良习惯
教准备：
1、各种同形状装水容器、注射器、塑料袋、玻璃板等
2、酱油、醋、盐水、清水、糖水、油等
教程：
、导入新课
水我都能见物体面我研究物体水（板书课题）
二、实验探究解决问题
1、实验
（1）酱油、醋、盐水、糖水、清水别注入烧杯用眼、鼻、舌辨别颜色、气味味道
（2）每杯液体背放置支白色粉笔让观察透明程度
（3）讨论：水物体
（4）归纳：水种色、味、透明液体
2、实验二：
（1）清水慢慢滴水平放置玻璃板观察水否向各向流
（2）让观察自文具盒、橡皮、课本等能桌面流
（3）水倒入同形状容器观察水没固定形状没定体积
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