对教师的意见和建议
意见建议如下:
一、把表拨快两分钟，不能迟到
任何时候，贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，作为青年教师，不仅要学会准时，更要学会提前，最好把表拨快两分钟，上班不能迟到，开会不能迟到，上课更不能迟到。
二、学会忍受孤独，千万别浮躁
有些人喜欢嘻嘻哈哈，有些人喜欢打打闹闹，另外一些人性格内向，喜欢安静。青年教师面对形形色色的人和事时，一下子不知所措。这时，你们千万别浮躁，要学会静心，学会忍受孤独，学会处理繁杂的事务。青年教师一定不要因为寂寞而乱了方寸，而去做无聊无益的事情，白白浪费宝贵的时间。
三、学会原谅他人，不生自己的气
学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气。所以，你得学会原谅，原谅学生和家长；学会宽容，宽容领导和同事；学会安慰，安慰自己，不生自己和家人的气。
四、不怕失败，就怕一蹶不振
有的青年教师工作没干好，学生管不好，就怨天尤人，抱怨自己。没有苦中苦，哪来甜中甜？不要像玻璃那样脆弱，而应像水晶一样透明，像太阳一样辉煌，像腊梅一样坚强。青年教师只有经过磨练、经过失败、经历风雨，才能走向成熟。不怕工作失误，不怕做事失败，就怕一蹶不振，跌倒了爬不起来。
五、别与他人攀比，别与自己过不去
不管你是与中学同学相比还是与大学同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情、财富方面比你强的同学，而这种比较既让你感到浮躁，也让你失去信心。因此，别与他人攀比，别与自己过不去，你应该与自己的过去比，与各方面都不如你的人比，这样，你会心胸坦荡，活得自在、潇洒。
给教师的一百条建议读后感
1、《给教师的一百条建议》让我彻底明白，教育不是填鸭，而是点燃火焰。 苏霍姆林斯基反复强调“爱是教育的底色”，这句话直接戳中我心巴，现在的老师既要应付考核，又要关注学生心理，没点“爱的超能力”真扛不住，书里那句“教师的时间不是用来追赶进度，而是用来观察学生眼睛里的光”，简直想打印出来贴教室墙上！
2、差生转化”的建议，简直是实战指南。 以前总觉得后进生是态度问题，但书里说“成绩差的孩子，可能只是需要另一种打开知识的方式”，比如用生活案例讲数学，用故事串联历史——这不就是现在流行的“跨学科教学”吗？苏霍姆林斯基几十年前就玩明白了！
3、最颠覆认知的是“课堂不是独角戏”。 以前总想把知识点讲全，结果学生昏昏欲睡，书里建议“每节课留5分钟让学生提问或讨论”，试了两次，班里最闷的小王居然主动发言了！原来课堂的C位本该属于学生啊。
4、读到“教师也要当终身学习者”时疯狂点头。 书里说“停滞不前的老师，就像生锈的钥匙，打不开新时代的门”，现在AI都开始改作业了，老师再只盯着课本真的会被拍在沙滩上，报了最近火到爆的“项目式学习”网课，感觉自己又支棱起来了！
5、合上书突然发现，这一百条建议的核心就俩字：走心，教育不是工业流水线，而是手工艺活，可能我永远成不了“完美教师”，但至少能像书里说的那样，每天带着新鲜感走进教室，把每个学生当成未知的宇宙去探索。
相关问题解答
1、为什么说《给教师的一百条建议》这本书值得一线教师读？
我读完最大的感受就是——接地气！苏霍姆林斯基不是空讲理论，而是像老教师唠嗑一样，把课堂管理、学生心理、备课技巧这些“实战问题”掰开了揉碎了讲，比如他提到“用学生的眼睛看知识”，我立马想到自己上课时总抱怨学生走神，其实可能是我的讲解离他们的生活太远了，书里这种“啊，原来可以这样！”的瞬间特别多，实用性拉满！
2、书中哪条建议让你印象最深？
第56条“不要让评分变成学生的镣铐”直接戳中我！以前我觉得分数是激励手段，但书里说“差生的2分可能比优生的5分更值得鼓励”，我才意识到自己无形中把学生分成了三六九等，现在我会单独写小纸条夸进步生的努力细节，效果比冷冰冰的打分好多了——这招就是从书里偷师的！
3、新教师如何高效吸收这本书的内容？
别像读教材一样从头啃！（别问我怎么知道的）我的血泪经验是：
- 先翻目录，标出和你当前痛点相关的章节（比如我管不住纪律就先读课堂管理部分）
- 每天实践1条小建议，像“用三分钟讲个知识相关段子”这种容易上手的
- 在教案本上贴便利贴记录反馈，周末复盘哪些建议真的有用
4、书里的建议现在还适用吗？毕竟互联网时代教学方式变了
说实话，第一次读我也觉得“这苏联老古董能行？”，结果真香了！虽然没提网课、多媒体这些，但底层逻辑永不过时——把知识转化为问题”这条，我改编成让学生用抖音拍知识点疑问视频，互动量翻倍，关键不是照搬方法，而是吃透“以学生为中心”这个魂儿！
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本文概览：对教师的意见和建议意见建议如下:一、把表拨快两分钟，不能迟到任何时候，贪睡和不守时，都将成为你工作和事业上的绊脚石，作为青年教师，不仅要学会准时，更要学会提前，最好把表拨快两分...
文章不错《对教师的意见和建议 给教师的一百条建议读后感》内容很有帮助