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该年级的研学记录表可以按以下步骤写：
1、起一个简洁明了的标题。
2、记录表开头注明研习活动的时间和地点。
3、列出参与此次研习活动的学生姓名和人数。
4、简要介绍研习活动的主题和目标。
5、详细描述研习活动的内容。
6、观察并记录学生在活动中的表现。
7、简要描述教师在活动中的指导和反馈。
8、对研习活动进行总结。
9、记录活动参与者和观察者对活动的反馈。
10、在记录的末尾，签上名字，并注明记录的日期。
研学过程一般是通过报告的形式表达出来，具体如下：
1、研学报告的格式
格式是体现了一份报告的“颜值”，尽管它不是一篇研学报告中最重要的部分，但整齐一致的格式能让报告更加具有阅读性，结构更加条理。研学报告的格式主要包括1、题目；2、班级和姓名（以小组为单位要有组长和组员的名字）；3、正文，正文包括研究目的、研究方法、研究问题、研究过程和研究结果；4、感想体会。
2、研学报告的题目
研学报告的题目一定要具体，不能太宽泛，比如“研究大熊猫的饮食习惯”、“探究恐龙灭绝的原因”。研究目的是一篇研学报告的价值所在，因此一定要直截了当地表达出来。研究方法有观察法、问卷法、实验法等方法。研究问题起到了引导性的作用，带着问题去参加活动会更有目的性。研究过程是主体部分，是报告的主要内容。
3、研学报告的内容
内容是研学报告最主要的部分，内容其实是学生在参加研学活动过程中所做的笔记的归纳与总结，由此我们可以知道，在研学活动中，学生记笔记、做数据记录等是必不可少的工作。一是能让学生养成做笔记的好习惯，其次可以为后期的研学报告提供内容。
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